علم یکیی از اهداف تربیت عقلایی است که در یک تقسیم بندی کلی بر دو موضوع اصلی: هست ها و نیست ها از یک طرف و باید ها و نباید ها از طرف دیگر تعلق می گیرد. بر این اعتبار می توان علم را به دو قسم نظری و عملی …
ادامه نوشته »آزمون مدل دینداری در دانش آموزان بر اساس سبک های فرزندپروری با میانجی گری عزت نفس، هوش هیجانی و سلامت روانی
هدف پژوهش آموزن مدل دین داری بر اساس سبک های فرزند پروری با میانجی گری عزت نفس، هوش هیجانی و سلامت روان در دانش آموزان دبیرستانی بود. بدین منظور ۴۰۰دانش آموز در شهرستان مهاباد در سال ۱۳۹۳ به روش خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. همه آزمودنی ها پرسشنامه …
ادامه نوشته »الگوهای طبقه بندی صفات شخصیت درمنابع اسلامی
هدف این پژوهش عبارت بود از: “بررسی مفهوم صفت شخصیت” استخراج مصادیق صفات شخصیت در منابع اسلامی و طبقه بندی آن صفات بر پایه منابع اسلامی. برای گردآوری و تحلیل داده ها از روش تحلیل محتوای متون دینی استفاده شد.نتایج به دست امده نشان داد که الف: صفات از دیرباز …
ادامه نوشته »ارزیابی تحول روانی-معنوی در درمانگری مراجعان مذهبی
هدف این پژوهش این است که جایگاه ارزیابی تحول روانی-معنوی در درمانگری مراجعان مذهبی را معلوم و ابزار سنجش آن را معرفی نماید و رابطه تحول روانی معنوی با سلامت روان را نیز بررسی کند. به این منظور، معیارهای تشخیصی تحول روانی-معنوی، تنظیم و برای سنجش آن، ابزاری عینی تدارک …
ادامه نوشته »قرآن و نجوم
در این مقاله ضرورت توجه به مباحث نجومی در قرآن و اهداف قرآن از طرح این مباحث (از جمله خداشناسی، معادشناسی، نظمشناسی جهان و بیان حقایق علمی) بیان میشود. سپس نگارنده با ذکر تعریف و تاریخچه علم نجوم, نگاهی اجمالی به مباحث نجومی مطرح شده در قرآن میاندازد. همچنین پدیدههای …
ادامه نوشته »