علم یکیی از اهداف تربیت عقلایی است که در یک تقسیم بندی کلی بر دو موضوع اصلی: هست ها و نیست ها از یک طرف و باید ها و نباید ها از طرف دیگر تعلق می گیرد. بر این اعتبار می توان علم را به دو قسم نظری و عملی …
Read More »ارزیابی تحول روانی-معنوی در درمانگری مراجعان مذهبی
هدف این پژوهش این است که جایگاه ارزیابی تحول روانی-معنوی در درمانگری مراجعان مذهبی را معلوم و ابزار سنجش آن را معرفی نماید و رابطه تحول روانی معنوی با سلامت روان را نیز بررسی کند. به این منظور، معیارهای تشخیصی تحول روانی-معنوی، تنظیم و برای سنجش آن، ابزاری عینی تدارک …
Read More »الگوی اعتماد به نفس در اخلاق اسلامی
هدف پژوهش عبارت بود از معلوم ساختن جایگاه اعتماد به نفس در اخلاق اسلامی.سوال اصلی مقاله چیستی مولفه های اعتماد به نفس و چگونگی تعامل آنها در اخلاق اسلامی و روان شناسی بود. به این منظور متون و آموزه های هر دو رشته با بهره گیری از روش توصیفی تحلیل …
Read More »مناسبات دین و اخلاق
دین و اخلاق چه رابطه ای با یکدیگر دارند؟ آیا هرگونه پیوندی میان آنها منتفی است و هیچ یک ناظر به دیگری نیست. یا با هم آشتی و اشتراک عمل دارند؟ آیا هر یک نافی یک حامی دیگری است؟ این مقاله نوع پیوند میان دین و اخلاق را می کاود. …
Read More »رابطه علم و دین
در جهان امروز با پیشرفت روز افزون و حیرت انگیزز علوم مختلف و با مشاهده توانایی های بی حد و حصر علم توجه بیش از پیش به سمت علم معطوف گردیده تا جایی که می توان ادعا کرد گروهی اصالت محض را به علم داده اند و آن را یگنه …
Read More »